Matura z języka polskiego na poziomie rozszerzonym zakończona. Egzamin rozpoczął się o godz. 14.00 i trwał 180 minut. Przystąpiło do niego ponad 54 tys. tegorocznych maturzystów. Rozważ i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do fragmentu "Lalki", całej książki Bolesława Prusa oraz wybranego tekstu kultury". Jeśli maturzysta nie decydował się na napisanie wypracowania, mógł przeprowadzić analizę tekstu poetyckiego, w tym roku był to wiersz Ernesta Brylla pt. "Bądźmy dla siebie bliscy bo nas rozdzielają". Bądźmy dla siebie bliscy bo nas rozdzielają. Bądźmy dla siebie bliscy bo nas rozdzielają I co chwila nam ziemia pęka pod stopami A te okrawki Kraju na którym stoimy Z hukiem od siebie w ciemność odpływają. Bądźmy dla siebie bliscy kiedy się boimy Gdy byle kamyk może poruszyć lawiny Bądźmy dla siebie bliscy kiedy ciemne góry Pierwszy dzień tegorocznych matur za nami. Właśnie zakończył się egzamin z języka polskiego na poziomie podstawowym. Maturzyści mieli do wyboru dwa tematy – pierwszy związany z „Lalką” Bolesława Prusa, drugi z wierszem Ernesta Brylla. - Portal Gostynin Matura 2018: Język polski. 4 maja o godzinie 9.00 maturzyści przystąpili do rozwiązywania arkuszy CKE na poziomie podstawowym. Musieli się zmierzyć z rozprawką na temat: "Tęsknota - siła niszcząca czy budująca życie człowieka" na podstawie Lalki Bolesława Prusa lub interpretacją wiersza Ernesta Brylla pt. "Bądźmy dla siebie bliscy bo nas rozdzielają". Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy przyłączyli do nas w miniony weekend, aby wspólnie świętować tę wspaniałą okazję, jaką była 100-a rocznica odzyskania przez Polskę niepodległości! Liczny i Ernest Bryll - BĄDŹMY DLA SIEBIE BLISCY BO NAS ROZDZIELAJĄ - Bądźmy dla siebie bliscy bo nas rozdzielają I co chwila nam ziemia pęka pod stopami A Bądźmy dla siebie bliscy bo nas rozdzielają Bądźmy dla siebie bliscy kiedy ciemne góry Bo tyle w nas jest siebie ile ciepła tego "Czy tęsknota jest siłą niszczącą, czy budującą życie" na podstawie "Lalki" Bolesława Prusa oraz interpretacja wiersza Ernesta Brylla "Bądźmy dla siebie bliscy bo nas rozdzielają" to Poezja Ernesta Brylla zabrzmiała podczas programu „A jednak” złożonego z wierszy współczesnego polskiego poety Łódź: Wieczór poezji Ernesta Brylla | Niedziela.pl Ocena: +4 0 Podziel się: RbVEiP. Interpretacja wiersza Bądźmy dla siebie bliscy bo nas rozdzielają Poezja jest niezwykle wyczulona na kwestię poczucia tożsamości i więzi, które - wskutek różnorodnych presji - są nieustannie narażane na rozpad. Ernest Bryll posługuje się w pierwszej strofie hiperbolą budującą apokaliptyczny obraz pękającej ziemi. Ale jednocześnie sytuuje całość w kontekście historyczno-politycznym. Bądźmy dla siebie bliscy bo nas rozdzielają I co chwila nam ziemia pęka pod stopami A te okrawki Kraju na którym stoimy Z hukiem od siebie w ciemność odpływają Zwraca uwagę silny kontrast między dynamiką obrazów a ich nieokreślonością. Okrawki kraju dają się czytać uniwersalnie, jako odwieczny problem geopolityczny Polski i Polaków. W podobnej stylistyce kreowana jest przestrzeń liryczna w strofie drugiej. Bądźmy dla siebie bliscy kiedy się boimy Gdy byle kamyk może poruszyć lawiny Bądźmy dla siebie bliscy kiedy ciemne góry Odpychają nas nagle swoim ciałem zimnym Tu jednak pojawia się wyraźna opozycja: człowiek - potęga (żywioł, siła, ...). Jednakże owa potęga jest nie tylko symbolem sił przyrody, ale też mocy o zupełnie innej naturze. Bądźmy dla siebie wierni kiedy rosną mury Bo tyle w nas jest siebie ile ciepła tego Które weźmiemy od kogoś drugiego A drugi od nas weźmie i w sobie zatai Bądźmy dla siebie bliscy bo nas rozdzielają 12 V 1985 Powrót na stronę ERNEST BRYLL "Tęsknota – siła niszcząca czy budująca ludzkie życie?" na podstawie "Lalki" Bolesława Prusa i interpretacja wiersza Ernesta Brylla pt. "Bądźmy dla siebie bliscy, bo nas rozdzielają" - takie tematy do wyboru były na maturze z języka polskiego na poziomie podstawowym. Arkusz egzaminacyjny rozwiązywany w piątek przez maturzystów opublikowała na swojej stronie internetowej Centralna Komisja Egzaminacyjna. Egzamin pisemny z polskiego na poziomie podstawowym składa się z dwóch części - maturzyści muszą rozwiązać test i napisać własny tekst (praca ma liczyć co najmniej 250 słów); mają wybór między napisaniem rozprawki a analizą tekstu poetyckiego. W temacie rozprawki jest podany problem, którego ma ona dotyczyć. Maturzysta musi przedstawić swoje stanowisko, uzasadnić je, odwołując się do podanego fragmentu tekstu literackiego (zamieszczonego w arkuszu egzaminacyjnym) oraz innych, wybranych przez siebie, tekstów kultury (np. tekstu literackiego, obrazu, filmu). W tym roku temat rozprawki brzmiał: "Tęsknota – siła niszcząca czy budująca ludzkie życie?", a zacytowany w arkuszu egzaminacyjnym fragment pochodził z "Lalki" Bolesława Prusa"; był to fragment rozmowy Stanisława Wokulskiego z Ignacym Rzeckim, w którym Wokulski mówi o tęsknocie za krajem, jaką czuł w Bułgarii, gdzie wyjechał, by zarobić na dostawach dla wojska w czasie wojny rosyjsko-tureckiej. Maturzyści, pisząc tekst własny, mieli odwołać się do zacytowanego fragmentu "Lalki", całej powieści Prusa oraz wybranego tekstu kultury. W przypadku analizy tekstu poetyckiego nie ma podanego problemu, który maturzysta powinien poruszyć w swoim tekście, jest tylko ogólne polecenie: zinterpretuj wiersz (zamieszczony w arkuszu egzaminacyjnym), postaw tezę interpretacyjną i uzasadnij ją. W tym roku trzeba było zinterpretować wiersz Ernesta Brylla pt. "Bądźmy dla siebie bliscy, bo nas rozdzielają". Rozwiązujący test na poziomie podstawowym musieli także rozwiązać zadania dotyczące zamieszczonych w arkuszu egzaminacyjnym tekstów. Wśród nich były fragment laudacji wygłoszonej przez prof. Włodzimierza Wójcika podczas uroczystości nadania Tadeuszowi Różewiczowi tytułu doktora honoris causa Uniwersytetu Śląskiego oraz artykułu Wojciecha Bronowicza "Profesja stulecia" opublikowanego w "Tygodniku Powszechnym", a dotyczącego problemów w komunikacji i wzajemnym zrozumieniu się. Z egzaminu z polskiego na poziomie podstawowym maturzyści mogą otrzymać maksymalnie 70 punktów (w tym maksymalnie 50 za tekst własny); aby zdać ten egzamin, trzeba uzyskać minimum 30 proc. punktów możliwych do zdobycia. Egzamin trwał 170 minut. Rozprawka interpretacyjna - Ernest Bryll, [Bądźmy dla siebie bliscy bo nas rozdzielają] Zinterpretuj podany utwór. Postaw tezę interpretacyjną i ją uzasadnij. Twoja praca powinna liczyć co najmniej 250 Bryll, [Bądźmy dla siebie bliscy bo nas rozdzielają]W swej twórczości Ernest Bryll często poruszał zagadnienia natury społeczno-obywatelskiej. Bacznie obserwował otaczającą go rzeczywistość, a swoim spostrzeżeniom nadawał kształt poetyckiej refleksji. W wierszu „[Bądźmy dla siebie bliscy bo nas rozdzielają]” przygląda się kondycji współczesnego człowieka, któremu przyszło żyć w niełatwych czasach. W sytuacji, gdy wolność jednostki jest zagrożona, przyszłość niepewna, a w relacje międzyludzkie wkrada się podejrzliwość, łatwo zapomnieć, co znaczy być człowiekiem. Tekst Brylla jest wezwaniem do pielęgnowania bliskości, ponieważ społeczność, która zatraca jedność, skazana jest na należy do liryki bezpośredniej. „Bądźmy dla siebie bliscy” to wezwanie powtórzone aż pięciokrotnie. Stanowi także swoistą klamrę kompozycyjną, tym mocniej podkreślając sens utworu. Czasowniki w 1. osobie liczby mnogiej wskazują, iż podmiot liryczny reprezentuje pewną zbiorowość, najpewniej naród, którego spójność jest zagrożona („okrawki kraju na którym stoimy”).Istniejące między ludźmi podziały podkreślone zostały za pomocą kolejnych metafor. Wszak ziemia „pęka pod stopami”, a okrawki kraju „z hukiem od siebie w ciemność odpływają”. Nie ma mowy o stabilizacji, poczuciu bezpieczeństwa, więzi. Do czego prowadzi taki stan rzeczy? Rodzi się strach, który paraliżuje, odbiera zdolność logicznego myślenia, a wtedy „byle kamyk może poruszyć lawiny” – jeden fałszywy krok prowadzi do tragedii. Jak destrukcyjną siłą jest strach i jak potężną bronią jest terror, ukazują choćby obozowe opowiadania Tadeusza Borowskiego. Lęk przed śmiercią skłania matkę do porzucenia dziecka, obawa o życie powoduje, że syn wysyła ojca do komory rozbicia wspólnoty stają się w wierszu mury wyrastające miedzy ludźmi. To wzajemne pretensje, nieufność, zawiść zrodzone z braku jedności, zatracenia poczucia więzi i odpowiedzialności za drugiego człowieka. „Bądźmy dla siebie bliscy”, bo miarą człowieczeństwa jest umiejętność czynienie dobra. Ofiarowanie drugiemu człowiekowi owego ciepła jest naszą powinnością i gwarancją tego, że ludzie – istoty społeczne – będą w stanie oprzeć się czyhającemu na nich bez znaczenia pozostaje data, którą autor opatrzył wiersz. Rok 1985 pozwala sytuację liryczną umieścić w konkretnym kontekście historycznym. Łamanie praw człowieka, cenzura, potężna sieć tajnych współpracowników SB, represje polityczne – oto smutna rzeczywistość okresu PRL. Coraz częściej jednak słychać społeczny sprzeciw wymierzony w tych, którzy z terroru uczynili metodę sprawowania rządów. Tym bardziej należy więc zewrzeć szyki, by stawić opór tym, którzy „nas rozdzielają”. W świecie, w którym relacje międzyludzkie są stale narażone na szwank, troska o bycie sobie wiernymi, o bliskość i solidarność jest szczególnie ważna. W jedności siła. Społeczność połączona silnymi więzami przyjaźni, wzajemnego szacunku i zaufania przetrwa. Prawda ta jest tak samo aktualna współcześnie, jak i wtedy, gdy Ernest Bryll kreślił słowa swojego wiersza. Dlatego właśnie wołanie: „Bądźcie dla siebie bliscy” powinno wybrzmiewać i rozprawka z teząPrzykładowa rozprawka z hipoteząPrzykładowa rozprawka problemowaArkusz maturalny Polecamy również: Rozprawka z tezą - Czy warto kochać, jeśli miłość może być źródłem cierpienia? Czy warto kochać, jeśli miłość może być źródłem cierpienia? Rozważ problem, odwołując się do wybranych tekstów literackich i własnych doświadczeń. Więcej » Rozprawka z hipotezą - Czy warto kochać, jeśli miłość może być źródłem cierpienia? Czy warto kochać, jeśli miłość może być źródłem cierpienia? Rozważ problem, odwołując się do wybranych tekstów literackich i własnych doświadczeń Więcej » Rozprawka problemowa - Tęsknota – siła niszcząca czy budująca ludzkie życie? Lalka Tęsknota – siła niszcząca czy budująca ludzkie życie? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do fragmentu „Lalki”, całej powieści Bolesława Prusa oraz wybranego tekstu kultury. Twoja praca powinna liczyć co najmniej 250 słów. Więcej » Zobacz również Rozprawka z tezą - Czy warto kochać, jeśli miłość może być źródłem cierpienia? Więcej Rozprawka z hipotezą - Czy warto kochać, jeśli miłość może być źródłem cierpienia? Więcej Rozprawka problemowa - Tęsknota – siła niszcząca czy budująca ludzkie życie? Lalka Więcej Losowe zadania Greccy tragediopisarze 0 Odpowiedz Więcej Objętość 0 Odpowiedz Więcej Podaj definicję energii powinowactwa elektronowego 0 Odpowiedz Więcej Rodzaje krajobrazów 0 Odpowiedz Więcej Uzupełnij schemat przemian związków miedzi 1 Odpowiedz Więcej Dziś o 9 ponad 282 tysiące maturzystów przystąpiło do pierwszego z obowiązkowych egzaminów. Alternatywą dla zadania z "Lalki" była interpretacja wiersza Ernesta Brylla "Bądźmy dla siebie bliscy bo nas rozdzielają". W temacie rozprawki jest podany problem, którego ma ona dotyczyć. Maturzysta musi przedstawić swoje stanowisko, uzasadnić je, odwołując się do podanego fragmentu tekstu literackiego (zamieszczonego w arkuszu egzaminacyjnym) oraz innych, wybranych przez siebie tekstów kultury (np. tekstu literackiego, obrazu, filmu). W przypadku analizy tekstu poetyckiego nie ma podanego problemu, który maturzysta powinien poruszyć w swoim tekście, jest tylko ogólne polecenie: zinterpretuj wiersz (zamieszczony w arkuszu egzaminacyjnym), postaw tezę interpretacyjną i uzasadnij ją. Według maturzystów, w tym roku trzeba było zinterpretować wiersz Ernesta Brylla. Rozwiązujący test na poziomie podstawowym musieli także rozwiązać zadania do zamieszczonych w arkuszu egzaminacyjnym tekstów. Wśród nich były fragment wystąpienia Tadeusza Różewicza podczas uroczystości nadania mu tytułu doktora honoris causa Uniwersytetu Śląskiego oraz tekst o problemach w porozumiewaniu się. Matura 2018 – jakie egzaminy? Maturzysta musi przystąpić do trzech obowiązkowych pisemnych egzaminów maturalnych: z języka polskiego, z języka obcego i z matematyki na poziomie podstawowym. Maturzysta musi też przystąpić do co najmniej jednego pisemnego egzaminu z grupy tzw. przedmiotów do wyboru; maksymalnie do sześciu. Sesja egzaminów pisemnych trwa od 4 do 23 maja - terminy egzaminów maturalnych z poszczególnych przedmiotów wyznaczyła Centralna Komisja Egzaminacyjna. Sesja egzaminów ustnych potrwa od 5 do 26 maja - ich terminy każda szkoła ustala we własnym zakresie. Na egzaminie pisemnym maturzyści zdają obowiązkowo język polski, matematykę, język obcy. Część pisemna egzaminu maturalnego 2018 będzie trwać od 4 do 23 maja 2018. Uczniowie zmierzą się z wiedzą z następujących przedmiotów: język polski, matematyka, język angielski, wiedza o społeczeństwie, filozofia, język łaciński i kultura antyczna, informatyka, historia sztuki, biologia, historia, fizyka i astronomia, geografia, chemia, historia muzyki, wiedza o tańcu, język niemiecki, język rosyjski, język francuski, język hiszpański, język włoski, język mniejszości narodowych, język kaszubski i język łemkowski. Chcesz być na bieżąco z najważniejszymi informacjami dnia? Polub Onet Wiadomości na Facebooku! (pm)